Défi du trombone

Objectifs

• L’apprenant.e peut donner et demander des informations lorsqu’il.elle échange des marchandises.

Matériaux

Des trombones (ou autres objets comme des stylos à bille, des sachets de thé…), suffisamment d’objets à échanger.

Préparation

Pratiquez avec les apprenant.e.s le fait s’adresser à quelqu’un lors d’un achat ou d’un échange.

Instructions

• Divisez le groupe en binômes.
• Expliquez le concept de l’exercice : échanger un trombone contre quelque chose de plus précieux, qui doit à son tour être échangé contre un autre objet. Des exemples sur Youtube peuvent aider : Échanger un trombone
• Laissez les binômes se promener et échanger avec les autres.
• Demandez-leur de prendre une photo de chaque objet échangé.
• Le binôme qui se retrouve avec l’objet le plus “précieux” gagne.

Conseils aux formateur.rice.s

Les apprenant.e.s peuvent échanger des biens mais aussi des services, par exemple préparer un thé à quelqu’un.e, une leçon d’introduction dans la langue maternelle de quelqu’un.e, une leçon de cuisine…

 

Vous pouvez également discuter de la valeur des objets : Qu’est-ce qu’un objet “précieux” ? Est-ce que ces jugements ne varient pas selon les cultures ? etc.