Internationalismes

Objectifs

• L’apprenant.e consolide du nouveau vocabulaire.

Matériaux

• Feuilles et stylos
• Journaux, magazines

Instructions

• Divisez le groupe en tandems.
• Nous appelons ici “internationalismes” ou mots internationaux les mots transparents, c’est-à-dire des mots qui apparaissent dans de nombreuses langues, avec plus ou moins la même signification ou étymologie. L’avantage de ces mots est qu’ils sont déjà connus par les apprenant.e.s.
• Donnez et demandez aux apprenant.e.s des exemples: Ok, balle, coach, tennis, halal, yoga, transport, tsunami, hôtel, radio, police, smartphone…
• Demandez à chaque tandem de trouver des mots de ce type dans des journaux, magazines, sur des panneaux ou affiches dans la pièce, sur des emballages, des bouteilles…
• Discutez des mots ensemble.
• Le but est de faire comprendre aux apprenant.e.s qu’ils.elles connaissent déjà beaucoup de mots, sans en avoir conscience. Cela leur donne confiance en eux.elles.

Variante

Rendez l’exercice plus compétitif: l’équipe qui trouve le plus de mots gagne.

Conseils aux formateur.rice.s

Pour les apprenant.e.s avancé.e.s: les internationalismes sont une bonne introduction pour analyser les affixes (préfixes et suffixes), ex: “télé” signifie “loin”; “re” signifie la répétition; “anti” signifie “contre”…