Jouer avec le temps

Besoin de matériel

Oral

> 60 min.

Objectifs

• L’apprenant.e se familiarise et consolide le vocabulaire de la météo et la construction des phrases.

• L’apprenant.e sait présenter un document ou une activité en construisant un bulletin météorologique en groupe.

• L’apprenant.e réalise une vidéo.

Matériaux

• Des téléphones qui peuvent enregistrer des vidéos.
• Un vidéo projecteur ou une télé pour regarder un bulletin météorologique.
• Montrez un fond de carte du pays d’accueil au tableau.
• Des petits symboles de conditions météorologiques (pluie, soleil, vent, nuages, etc.) sur des petites cartes.
• De la patafix

Instructions

Débutant.e.s :  

• Regardez un bulletin météo.
• Montrez aux apprenant.e.s les cartes avec les symboles météo et répétez des phrases pour chaque condition météorologique.
• Laissez les apprenant.e.s répéter ces phrases.
• Accrochez la carte au tableau et demandez aux apprenant.e.s d’accrocher les symboles où ils.elles veulent avec la patafix.
• Demandez à des volontaires de nommer les conditions météorologiques.
• Demandez à un.e volontaire de présenter les prévisions météorologiques.
• Formez des petits groupes.
• Donnez à chaque groupe une carte.
• Laissez-les imaginer un bulletin météo en dessinant les symboles météo sur la carte.
• Laissez chaque groupe présenter le bulletin météo, tandis qu’un.e membre du groupe filme la présentation.
• Laissez les apprenant.e.s voir le reportage de chacun.e.
• Laissez-les regarder le reportage une deuxième fois et répéter les phrases.

Avancé.e.s :

• Regardez un bulletin météo.
• Demandez aux apprenant.e.s les mots et phrases qu’ils.elles ont entendus à propos de la météo.
• Formez des petits groupes.
• Donnez à chaque groupe une carte.
• Laissez-les imaginer un bulletin météo en dessinant les symboles météo sur la carte.
• Laissez les groupes se promener dans l’école ou le quartier pour trouver des objets et les moyens de présenter leur rapport. Ils.elles peuvent filmer en dehors de la classe
• Lorsque tout le monde est de retour dans la classe, regardez le reportage des autres.