In einer Reihe

Ziele

Eine*ein Lernende*r kann persönliche Informationen erfragen und angeben.

Materialien

Tafel

Vorbereitung

Denken Sie an Fragen, die sich auf das behandelte Thema beziehen, z.B.

Wie groß sind Sie?

Wie alt sind Sie?

In welchem Jahr sind Sie geboren?

In welchem Monat sind Sie geboren?

Wie lautet der erste Buchstabe Ihres Familiennamens?

Wie lautet Ihre Hausnummer?

Anleitungen

• Stellen und beantworten Sie Ihre Frage, z.B. Meine Hausnummer ist 54.
• Bitten Sie eine*ein Lernende*r, die Frage zu beantworten. Wenn die Hausnummer niedriger ist als Ihre, geht er/sie zu Ihrer linken Seite. Ist die Hausnummer höher, bewegt er/sie sich nach rechts von Ihnen.
• Lassen Sie die Lernenden sich gegenseitig die Frage stellen und bilden Sie entsprechend den Antworten eine Reihe.
• Wenn jeder/jede Lernende einen Platz in der Reihe gefunden hat, überprüfen Sie, ob die Aufstellung korrekt ist, indem jeder/jede den Nachbarn auf der einen Seite befragt und dem Nachbarn auf der anderen Seite antwortet.

Variante

Lassen Sie die Lernenden sich selber fragen überlegen.

Tipps für Ausbilder*innen

• Dies ist eine geeignete Übung für eine erste Lektion.
• Schreiben Sie die Fragen und die neuen Wörter auf die Tafel.