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inkl. Material

schriftlich

30 min.

Ziele

• Der/die Lernende*r kann seinen Wortschatz festigen.

Materialien

• Lied im Zusammenhang mit dem behandelten Thema
• Kopien der Liedtexte für jeden Lernenden

Anleitungen

• Hören Sie sich ein Lied an, ohne den Ton. Das Hören ohne Ton gibt den

–> Lernenden die Möglichkeit, nonverbale Hintergrundinformationen zu erhalten.

• Hören Sie sich das Lied mehrmals mit Ton an.
• Fragen Sie die Lernenden, worum es in dem Lied geht.
• Fragen Sie die Lernenden, welche Wörter sie erkannt haben.
• Schreiben Sie die Wörter in der richtigen Reihenfolge an die Tafel.
• Hören Sie sich das Lied noch einmal an und vervollständigen Sie den Text.
• Erklären Sie die Bedeutung der neuen Wörter.
• Geben Sie jedem Lernenden eine Kopie des Textes.
• Hören Sie sich das Lied noch einmal an, während die Lernenden den Text lesen.
• Singen Sie das Lied gemeinsam.

Variante

• Bitten Sie die Lernenden, einen Teil eines Satzes aus dem Lied zu verwenden und ihn auf eine andere Art und Weise zu beenden. Dies ist eine interessante Übung, um häufig verwendete Stücke zu festigen, z. B. Wenn ich nur …, Gestern …,

Tipps für Ausbilder*innen

• Geben Sie verschiedene Höraufgaben, z.B.: Hören Sie Farben, Tiere, Namen von Menschen…? Welche Wörter oder Ausdrücke hören Sie mehrmals?
• Teilen Sie den Link des Liedes mit.