Text und Vermutung

inkl. Material

schriftlich

45 min.

Ziele

• Der/die Lernende*r kann eine kurze Nachricht schreiben.
• Der/die Lernende*r kann fragen und Informationen geben.

Materialien

• Smartphones
• Kostenloses WiFi
• Karten mit dem Vornamen und der Telefonnummer jedes Lernenden.
• Variante: Karten mit einer Aufgabe, wie z.B. ‚Lade jemanden ins Kino ein‘. Fragen Sie nach der Telefonnummer eines Arztes. Bitten Sie darum, etwas auszuleihen…

Anleitungen

• Geben Sie jedem Lernenden eine Karte. Achten Sie darauf, dass niemand seine eigene Karte erhält.
• Jeder Lernende schickt ‚Hallo „Name“ ‚ an die Person, deren Name auf dem Papier steht, ohne die Nachricht zu unterschreiben.
• Der Empfänger errät, wer der Absender ist, indem er geschlossene (ja/nein) Fragen stellt, z.B.: Sind Sie ein Mann? Haben Sie schwarze Haare?….

Variante

• Anfänger Teilen Sie die Lernenden in zwei Gruppen ein: Absender und Empfänger.
• Fortgeschrittene Jeder Lerner lässt zwei Gespräche laufen, eines als Sender und eines als Empfänger.
• Fügen Sie eine Karte mit einer Aufgabe hinzu. Sobald sie die Identität des Absenders erraten haben, müssen sie die Aufgabe gemeinsam erledigen, z.B. Welcher Film, Wann? Welche Uhrzeit? Welcher Film? Wo? …

Abschließen

• Gehen Sie gemeinsam Wörter und Fragen durch, die nicht verstanden oder bekannt waren.
• Schreiben Sie eine gut formulierte Botschaft an die Tafel.
• Besprechen Sie Sätze, die für die Aufgabe relevant sind.

Tipps für Ausbilder*innen

Machen Sie mit einer ungeraden Anzahl von Teilnehmer*innen mit.