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Description de clip
Besoin de matériel
Oral
15 min.
Objectifs
- L’apprenant.e peut décrire ce qu’il.elle a vu.
Matériaux
- Un dispositif pour montrer des vidéos
- Liste de mots et leurs illustrations correspondantes, en rapport avec la vidéo
Préparation
![](https://www.alternativeways.eu/wp-content/uploads/2020/05/materials.png)
![](https://www.alternativeways.eu/wp-content/uploads/2020/09/typeofexercise.png)
![](https://www.alternativeways.eu/wp-content/uploads/2020/05/duration.png)
Choisissez quelques vidéos, en rapport avec le sujet traité ou avec une fonction grammaticale que vous souhaitez renforcer. De nombreuses vidéos feront l’affaire : des tutoriels pour s’entraîner à l’impératif, des récits pour s’exercer à utiliser le passé, des vidéos d’animaux pour élargir le vocabulaire.
Instructions
- Regardez une vidéo ensemble.
- Parlez de la vidéo ensemble.
- Posez des questions, ex:
Combien de temps dure cette vidéo ?
Où et quand a-t-elle lieu ?
Combien de personnes/animaux voyez-vous ?
Pouvez-vous les décrire ?
Pouvez-vous décrire le décor ?
Pouvez-vous décrire les actions ?
Pouvez-vous décrire le temps qu’il fait ?
Variante
- Faites sortir un groupe d’apprenant.e.s hors de la salle avec la liste de vocabulaire. Demandez-leur de la regarder.
- Laissez les autres apprenant.e.s regarder la vidéo.
- Discuter des mots que les apprenant.e.s connaissent et doivent utiliser pour décrire ce qu’il.elle.s ont vu. La vidéo ainsi que la discussion ne doivent pas prendre plus de cinq minutes.
- Rappelez l’autre groupe d’apprenant.e.s dans la salle.
- Laissez le premier groupe d’apprenant.e.s leur décrire ce qu’il.elle.s ont vu.
En savoir plus
Pour en savoir plus sur ces sujets, consultez notre manuel en cliquant sur le bouton ci-dessous.