Trio sportif
Sans matériel
Oral
15 min.
Objectifs
- L’apprenant.e peut comprendre le vocabulaire du sport.
Préparation
- Avoir une conversation de groupe sur le sport.
Sans matériel
Oral
15 min.
Qui fait du sport ?
Lequel ?
Combien de fois par semaine ? Quels sont les mouvements typiques ?
- Définissez ensemble les mouvements que trois apprenant.e.s vont “performer” pour désigner un sport.
- Vous pouvez ajouter des sports qui n’ont pas été nommés.
Exemples
Football A passe le ballon entre B et C.
Handball A lance le ballon, B et C bloquent le ballon.
Basket A lance le ballon dans le panier formé par B et C.
Boxe A et B boxe, C est l’arbitre.
Bowling A lance la balle, B et C sont les quilles qui tombent.
Natation A nage, B et C sont en orbite comme des requins.
Volley-ball Les apprenant.e.s imitent les techniques du volley-ball : servir, passer, frapper, bloquer…
Tennis A lance la balle par-dessus le filet, formé par B et C.
Surf A surfe sur les vagues, formées B et C.
Instructions
- Demandez aux apprenant.e.s de former un cercle, vous vous tenez au milieu.
- Désignez un.e apprenant.e et nommez un sport. Cet.te apprenant.e A imitera le sport avec ses deux voisins, les apprenant.e.s B et C.
- Si l’apprenant.e A réagit trop lentement ou fait une erreur, il.elle se met au milieu, désigne un.e apprenant.e et nomme un sport.
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