Namensspiel

kein Material

mündlich

45 min.

Ziele

• Die Lernenden können nach Informationen fragen und sie weitergeben.
• Die Lernenden können eine Geschichte erzählen, während sie verschiedene Stufen des Erzählens bedienen: die universelle, persönliche und emotionale Stufe.

Anleitungen

• Teilen Sie die Gruppe in Pärchen auf.
• Lassen Sie jedes Pärchen die folgenden drei Fragen stellen und beantworten.

• Wie hast du deinen Namen bekommen? (persönliche Stufe)
• Magst du deinen Namen? (emotionale Stufe)
• Was bedeutet dein Name? (universale Stufe)
• Fragen Sie wer seine/ihre „Namensgeschichte“ teilen möchte.

Variante

• Fragen Sie wer die Geschichte teilen möchte, die er/sie gehört hat.
• Betonen sie die Wichtigkeit des Einverständnisses eine Geschichte zu teilen. Es mag wie eine Formalität wirken, unterstreicht aber die nötige Behutsamkeit beim Behandeln persönlicher Geschichten.